據(jù)現(xiàn)代快報(bào)7月23日訊 老師無(wú)需聲嘶力竭、也不用戴上噪音不斷的“小蜜蜂”擴(kuò)音器，就能讓坐在教室后排的學(xué)生清晰聽見老師的話。這樣的“綠色教室聲環(huán)境”，新學(xué)期開學(xué)，在鼓樓區(qū)剛剛完成抗震加固改造的拉薩路小學(xué)就能體驗(yàn)到。鼓樓區(qū)教育部門有關(guān)人士透露，從2010年至2016年全面啟動(dòng)中小學(xué)抗震加固改造工程，其中將有望為更多學(xué)校改造聲環(huán)境，不讓噪音影響學(xué)生的上課質(zhì)量。
調(diào)查：5-14歲學(xué)生20%聽不清老師講課 “年齡在5—14歲之間的學(xué)生有多達(dá)20%聽不清楚教師所講內(nèi)容，無(wú)法對(duì)教師講授的內(nèi)容作出正確理解。”日前，阿姆斯壯（中國(guó)）投資有限公司的研究人員公布了近期的調(diào)查數(shù)據(jù)。
2011年，阿姆斯壯與中國(guó)綠色建筑與節(jié)能專業(yè)委員會(huì)綠色校園學(xué)科組啟動(dòng)一個(gè)項(xiàng)目，研究中國(guó)綠色學(xué)校聲學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)效果關(guān)系，在全國(guó)10所中小學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，教室里的噪音都較大。因?yàn)殚L(zhǎng)期在聲環(huán)境較差的教室中學(xué)習(xí)的學(xué)生上課很難集中注意力，對(duì)聲音的辨別能力以及對(duì)語(yǔ)言的理解能力都較差，在需要對(duì)語(yǔ)義材料進(jìn)行快速處理才能牢記的記憶力測(cè)試中表現(xiàn)不佳，并且在讀寫、計(jì)算能力測(cè)試中的表現(xiàn)都不如在聲環(huán)境良好的教室中學(xué)習(xí)的學(xué)生。
老師無(wú)奈：不是戴“小蜜蜂”就是得咽炎
“ 我們都是自己買的‘小蜜蜂’，很便宜，100多塊。如果喉嚨不舒服，就會(huì)用�！币晃恢袑W(xué)老師說(shuō)，咽炎是大多數(shù)教師的職業(yè)病，一個(gè)班四五十人，不說(shuō)高聲點(diǎn)學(xué)生根本聽不清，長(zhǎng)此以往嗓子受不了�！暗怯蒙狭恕∶鄯洹�，有時(shí)會(huì)嗡嗡響，比較刺耳�！彼�，南京的中小學(xué)一般不提倡老師用“小蜜蜂”擴(kuò)音器上課。
在江蘇省外，甚至有不少家長(zhǎng)為老師用“小蜜蜂”上課而投訴， 因?yàn)橛蒙稀靶∶鄯洹�，老師喉嚨是好過(guò)多了，可學(xué)生耳朵卻遇到了挑戰(zhàn)，不僅班級(jí)與班級(jí)間老師的聲音會(huì)“飄來(lái)飄去”難以分辨，而且老師的聲音被“小蜜蜂”放大后聽著別扭。
試點(diǎn)學(xué)校改造下學(xué)期顯效，學(xué)生有望受益
鼓樓區(qū)教育局副局長(zhǎng)謝春生說(shuō)，傳統(tǒng)教室使用硬質(zhì)頂，起不到降噪的作用。此次，由阿姆斯壯捐贈(zèng)約40萬(wàn)元人民幣的材料，幫助拉薩路小學(xué)進(jìn)行
聲學(xué)改造，
吸音天花吊頂將安裝在教學(xué)樓中。預(yù)計(jì)在暑期將先完成普通教室和地下活動(dòng)場(chǎng)地的安裝，確保孩子們9月1日回到學(xué)校，在教室里坐最后一排，也能聽到老師平和、清晰的聲音。
如果此次改造試點(diǎn)成功，更多的鼓樓區(qū)中小學(xué)生將有望在沒有超標(biāo)噪音的教室里上課。（黃艷）
